คุณกำลังดูโพสต์นี้: รายงาน ผล การ ปฏิบัติ งาน ครู 2566 doc
การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยสร้างพัฒนาการของผู้เรียน และครูเป็นบทบาทสำคัญในการนำเสนอความรู้และประสบการณ์ต่างๆ ให้กับผู้เรียน ด้วยเหตุนี้ รายงาน ผล การ ปฏิบัติ งาน ครู 2566 doc โดยเน้นไปที่การสร้างประสิทธิผลและการพัฒนาผู้เรียน.
รายงานผลการปฏิบัติงานของครูในสายงานการสอนปี 2566 มีไฟล์รายงานผลการปฏิบัติงานครูรูปแบบไฟล์ .doc เพื่อใช้ในการขอเลื่อนเงินเดือนครั้งแรกในปีงบประมาณ 2566 รอบที่ 1 ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2565 ถึง 31 มีนาคม 2566 ครูอัพเดตและขอบคุณตัวอย่างรายงานผลการปฏิบัติงานครูปี 2566 จากโรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา ซึ่งมีการเผยแผ่ในรูปแบบไฟล์รายงานผลการปฏิบัติงานครู 2566 doc ตามลิงค์ด้านล่าง.โปรดดูบทความด้วย soyouthinkyoucandance.vn
I. บทนำ รายงาน ผล การ ปฏิบัติ งาน ครู 2566 doc
1. Download : แบบรายงานการปฏิบัติงาน-ครูผู้ช่วย-1เม.ย.66
การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยสร้างพัฒนาการของผู้เรียน และครูเป็นบทบาทสำคัญในการนำเสนอความรู้และประสบการณ์ต่างๆ ให้กับผู้เรียน ด้วยเหตุนี้ รายงานนี้จะเน้นเรื่องการปฏิบัติงานของครูในปี 2566 โดยเน้นไปที่การสร้างประสิทธิผลและการพัฒนาผู้เรียน.
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
รอบครึ่งปีแรก (1 ตุลาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566)
ตำแหน่งครู ยังไม่มีวิทยฐานะ
ชื่อ – สกุล…………………………………………….. ตำแหน่ง………………………………. โรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
องค์ประกอบที่ 1 ประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ตอนที่ 1 : การพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
| การปฏิบัติงาน | ผลการดำเนินงาน | ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง |
| 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน |
||
| 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน2.3 ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ |
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ
ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
มาใช้
ตอนที่ 2 : การพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
- วิธีดำเนินการ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
2.1 เชิงปริมาณ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2.2 เชิงคุณภาพ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
องค์ประกอบที่ 2 การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
| การปฏิบัติงาน | ผลการดำเนินงาน | ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง |
| 1. ความสำเร็จของงานที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
|
องค์ประกอบที่ 3 การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
| การปฏิบัติงาน | ผลการดำเนินงาน | ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง |
| 1. ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
2. มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้องในฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 3. มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ชอบธรรม 4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง 5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยคำนึงถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสำคัญ 6. ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ 7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล 9. ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ 10. มีวินัยและการรักษาวินัย
|
ข้าพเจ้าขอรับรองว่าข้อมูลที่ได้ประเมินตนเองทั้งหมดถูกต้องตรงตามเอกสารหลักฐานที่มีอยู่จริง
ลงชื่อ……………………………………………………….ผู้รายงาน
(……………………………………………………)
ตำแหน่ง……………………………………………..
การตรวจสอบข้อมูลการรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา เพื่อประกอบการประเมินผลการปฏิบัติงานของครูผู้สอน เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน ครั้งที่ 1 (1 เมษายน 2566) ของ ………………..……………………….………………………………………………………… ตำแหน่ง …………..…..…………. วิทยฐานะ ……………………………………….. ถูกต้อง และเป็นความจริงทุกประการ
(ลงชื่อ)……………………………………………………..
(นางสาวพิมลรัตน์ โสธารัตน์)
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา
Download : แบบรายงานการปฏิบัติงาน-ครูผู้ช่วย-1เม.ย.66
2. Download : แบบรายงานการปฏิบัติงาน-ครู-1เม.ย.66
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
รอบครึ่งปีแรก (1 ตุลาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566)
ตำแหน่งครู ยังไม่มีวิทยฐานะ
ชื่อ – สกุล…………………………………………….. ตำแหน่ง………………………………. โรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
องค์ประกอบที่ 1 ประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ตอนที่ 1 : การพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
| การปฏิบัติงาน | ผลการดำเนินงาน | ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง |
| 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ |
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ
ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
มาใช้
ตอนที่ 2 : การพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
- วิธีดำเนินการ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
2.1 เชิงปริมาณ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2.2 เชิงคุณภาพ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
องค์ประกอบที่ 2 การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
| การปฏิบัติงาน | ผลการดำเนินงาน | ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง |
| 1. ความสำเร็จของงานที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
|
องค์ประกอบที่ 3 การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
| การปฏิบัติงาน | ผลการดำเนินงาน | ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง |
| 1. ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
2. มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้องในฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 3. มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ชอบธรรม 4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง 5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยคำนึงถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสำคัญ 6. ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ 7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล 9. ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ 10. มีวินัยและการรักษาวินัย
|
ข้าพเจ้าขอรับรองว่าข้อมูลที่ได้ประเมินตนเองทั้งหมดถูกต้องตรงตามเอกสารหลักฐานที่มีอยู่จริง
ลงชื่อ……………………………………………………….ผู้รายงาน
(……………………………………………………)
ตำแหน่ง……………………………………………..
การตรวจสอบข้อมูลการรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา เพื่อประกอบการประเมินผลการปฏิบัติงานของครูผู้สอน เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน ครั้งที่ 1 (1 เมษายน 2566) ของ ………………..……………………….………………………………………………………… ตำแหน่ง …………..…..…………. วิทยฐานะ ……………………………………….. ถูกต้อง และเป็นความจริงทุกประการ
(ลงชื่อ)……………………………………………………..
(นางสาวพิมลรัตน์ โสธารัตน์)
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา
Download : แบบรายงานการปฏิบัติงาน-ครู-1เม.ย.66
3. Download : แบบรายงานการปฏิบัติงาน-ครูชำนาญการ-1เม.ย.66
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
รอบครึ่งปีแรก (1 ตุลาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566)
ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ
ชื่อ – สกุล…………………………………………….. ตำแหน่ง………………………………. โรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
องค์ประกอบที่ 1 ประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ตอนที่ 1 : การพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
| การปฏิบัติงาน | ผลการดำเนินงาน | ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง |
| 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ |
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ
ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
มาใช้
ตอนที่ 2 : การพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
- วิธีดำเนินการ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
2.1 เชิงปริมาณ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2.2 เชิงคุณภาพ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
องค์ประกอบที่ 2 การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
| การปฏิบัติงาน | ผลการดำเนินงาน | ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง |
| 1. ความสำเร็จของงานที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
|
องค์ประกอบที่ 3 การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
| การปฏิบัติงาน | ผลการดำเนินงาน | ร่องรอย เอกสาร หลักฐานอ้างอิง |
| 1. ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
2. มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้องในฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 3. มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ชอบธรรม 4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง 5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยคำนึงถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสำคัญ 6. ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ 7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล 9. ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ 10. มีวินัยและการรักษาวินัย
|
ข้าพเจ้าขอรับรองว่าข้อมูลที่ได้ประเมินตนเองทั้งหมดถูกต้องตรงตามเอกสารหลักฐานที่มีอยู่จริง
ลงชื่อ……………………………………………………….ผู้รายงาน
(……………………………………………………)
ตำแหน่ง……………………………………………..
การตรวจสอบข้อมูลการรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา เพื่อประกอบการประเมินผลการปฏิบัติงานของครูผู้สอน เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน ครั้งที่ 1 (1 เมษายน 2566) ของ ………………..……………………….………………………………………………………… ตำแหน่ง …………..…..…………. วิทยฐานะ ……………………………………….. ถูกต้อง และเป็นความจริงทุกประการ
(ลงชื่อ)……………………………………………………..
(นางสาวพิมลรัตน์ โสธารัตน์)
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา
Download : แบบรายงานการปฏิบัติงาน-ครูชำนาญการ-1เม.ย.66
II. การวิเคราะห์ผลการปฏิบัติงานของครูในปี 2566
ในปี 2566 ครูได้มีการดำเนินการเพื่อสร้างประสิทธิผลและการพัฒนาผู้เรียนโดยมุ่งเน้นไปที่ 3 ด้านหลักๆ คือ การจัดการเรียนรู้ การสร้างประสิทธิผล และการพัฒนาผู้เรียน
- A. การจัดการเรียนรู้ : ครูได้ทำการวางแผนการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้เครื่องมือการสอนที่เหมาะสม และให้ความสำคัญกับการใช้เทคโนโลยีในการสอน เพื่อช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้ของผู้เรียน
- B. การสร้างประสิทธิผล : ครูได้นำเสนอวิธีการสอนที่สร้างสรรค์และน่าสนใจเพื่อช่วยสร้างความสนใจในการเรียนรู้ และได้ดำเนินการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างสม่ำเสมอเพื่อปรับปรุงและสร้างประสิทธิผลในการเรียนรู้
- C. การพัฒนาผู้เรียน : ครูได้ให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะทางสังคมและทักษะชีวิต โดยให้ผู้เรียนมีโอกาสเรียนรู้และฝึกฝนทักษะดังกล่าวในกิจกรรมต่างๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ในชั้นเรียน
III. ผลการปฏิบัติงานของครูในปี 2566
- ผลการจัดการเรียนรู้ ผลการปฏิบัติงานในด้านการจัดการเรียนรู้ในปี 2566 ได้ผลลัพธ์ที่ดีเยี่ยม โดยมีอัตราการเรียนรู้ที่สูง และนักเรียนมีการพัฒนาทักษะที่มีประสิทธิภาพ
- ผลการสร้างประสิทธิผล ผลการสร้างประสิทธิผลในปี 2566 ได้มีผลลัพธ์ที่ดี เนื่องจากครูได้นำเสนอวิธีการสอนที่เหมาะสมและน่าสนใจ เพื่อช่วยสร้างความสนใจในการเรียนรู้และมีการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างสม่ำเสมอ
- ผลการพัฒนาผู้เรียน ผลการพัฒนาผู้เรียนในปี 2566 ได้ผลลัพธ์ที่ดี เนื่องจากครูได้ให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะทางสังคมและทักษะชีวิต โดยผู้เรียนได้มีโอกาสเรียนรู้และฝึกฝนทักษะดังกล่าวในกิจกรรมต่างๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ในชั้นเรียน
Video รายงาน ผล การ ปฏิบัติ งาน ครู 2566 doc
บทความนี้รวบรวมและรวบรวมจากหลายแหล่งโดย Thử Thách Cùng Bước Nhảy.
ดูบทความอื่นๆ ในหมวดเดียวกันได้ที่นี่: ห้องสมุด
